ふえると いくつ（１年生） 〜６月14日〜
算数科の時間は、かえるが４ひきいる島に２ひきのかえるがやってくると、なんびきになるのか考えました。
どんな式になって、あわせて何びきになるのかな。 ブロックを動かしながら考えています。 
チョウの成虫の体のつくり（３年生） 〜６月14日〜
理科の時間は、モンシロチョウとアゲハチョウの成虫の体はどのようなつくりになっているのか、学習用端末を使って調べ、ワークシートにまとめました。
チョウの成虫の体のつくり（３年生） 〜６月14日〜
理科の時間は、モンシロチョウとアゲハチョウの成虫の体はどのようなつくりになっているのか、学習用端末を使って調べ、ワークシートにまとめました。
チョウの成虫の体のつくり（３年生） 〜６月14日〜
理科の時間は、モンシロチョウとアゲハチョウの成虫の体はどのようなつくりになっているのか、学習用端末を使って調べ、ワークシートにまとめました。
チョウの成虫の体のつくり（３年生） 〜６月14日〜
理科の時間は、モンシロチョウとアゲハチョウの成虫の体はどのようなつくりになっているのか、学習用端末を使って調べ、ワークシートにまとめました。
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令和６年度の学校行事予定について
大雨による河川増水（氾濫）時の措置について