今日は、大阪府が実施している「すくすくウォッチ」を行いました。「すくすくウォッチ」は、文章や情報を読み取ったり、その情報を活用するなど「見えない学力」と言われるねばり強さや好奇心を育む大阪府の取り組みです。
５年生は、国語・算数・理科・横断的な問題を３時間にわたって行いました。
６年生は、昨日に引き続き、横断的な問題と理科を２時間にわたって行いました。

普段のテストとは少しちがうため、戸惑うこともあったと思いますが、みんな集中して向き合っていました。

今日は、６年生が「全国学力・学習状況調査」の実施日です。

昨日から
「明日のテストいややなぁ。」
「むずかしいかなぁ。」
といろいろな思いをもっていましたが、いざ！はじまると集中して取り組んでいました。

１時間目は国語、２時間目は算数とどちらも最後まで考えて、見直していました。

明日は、５年生、６年生の大阪府すくすくウォッチの実施日です。
テストが続きますが、がんばりましょう。

６年生の教室に入ってみると…「対称な図形」を学んでいました。

コンパスを使って「点対称」な図形を描いていました。
１８０度回転させると・・・？と友だちと一緒に考えていました。

となりのクラスでは、いろいろな図形が線対称なのか点対称なのか調べていました。
今の教科書には「QRコード」がついていて、タブレットで読み込むと教材がでてきます。
タブレットを使って、回転させたり、図形を折ったりといろいろと考え直すことができて、とても便利です。

お互いに、教え合って楽しそうに取り組んでいました。

生活や理科の学習では、運動場や玄関のところへ出て春を見つけに行く様子が見られています。
「桜がきれいだなぁ」
「花が咲いている！なんの花だろう？」
「だんごむしがいたよ」
といろいろな春を見つけていました。

探検バックや虫メガネをもって、観察に夢中でした。

すこしずつ気温も高くなっています。休み時間には汗いっぱいで遊んでいます。水分補給がしっかりできるようにご準備をお願いします。

月曜日からよいお天気のなか、少し眠そうな様子も見られましたが、元気に登校する様子が見られました。体操服、エプロンやうわぐつとたくさんの荷物を持って重そうに登校していました。

また、今週から「朝会」がはじまりました。
校長先生とあいさつの練習をして、今週も元気にがんばろう！とお話がありました。また、今日のお手紙にもありますように、「SNSの使い方」についてのお話もありました。

新しい友だち、先生と、元気に楽しく一週間すごしましょう。