双方向のネットワークにおいて、写真や動画などのコンテンツをどのように取り扱ったらよいかを考える学習をしています。

「壁に残された伝言」という題材に取り組んでいます。
新出漢字もたくさんあるようですね。

銅をガスバーナーで熱して、酸化銅を作り、質量（重さ）の違いを調べる実験に取り組んでいます。

学習者用端末を使って、調べ学習に取り組んでいます。
課題は、民族衣装の名前と特徴を調べることです。

毎週木曜日は、学年集会です。
３年生の集会では、教育実習の先生のお話でした。
自身の高校生時代の挫折経験から、改めて気付かされたことを中心に、「日常のあたりまえ」の大切さについて話されてました。
生徒のみなさんも、しっかりと聞いていました。