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鷹合フェスティバル 2年生のお店

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 2年生の様子です。

 1組は輪ゴム鉄砲の「狙ってあてろ!」です。
 可愛い的がたくさんあります、手作りのわりばしで作った鉄砲で高得点を狙います。

 2組は「何がなくなったか考えよう!」学習のめあてのようなお店の名前ですね。10秒間で机の上に並んだものを覚えて、なくなったものは何かを答えます。記憶力が問われます。

 2年生はお店をするのは初めてですが、みんな協力して頑張っています^ ^

鷹合フェスティバル 開会式

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 今日は待ちに待った鷹合フェスティバルです!

 講堂で開会式が行われました。

 代表委員による、始めの言葉、めあての発表、約束の発表が行われました。みんな堂々とした態度で、素晴らしかったです♪

 教頭先生からは、水分補給をしっかりして、楽しみましょうというお話がありました。

 楽しい一日にしてくださいね。

5年 研究授業&研究討議会

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 5年1組で社会科の研究授業が行われました。

 「なぜお米の生産量は増えたのだろう」という問題にたいして、予想を立て、何を調べたら良いのかを自分たちで考えました。タブレットを活用して意見を出し合うなど、ICTの活用もしっかりできていました。

 5年生の先生方、素敵な授業をありがとうございました。

 児童が下校したあとには、研究討議会を行いました。グループに分かれてそれぞれの視点で授業を振り返ります。最後にスクールアドバイザーの多田先生に、講評とこれからの研究へのアドバイスをいただきました。

 今日の学びを、また明日からの授業に生かしていきます。

 

1年 図工科の学習

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 1年生が楽しそうに図工をしています。

 「まじっくかあどをつくろう」ということで、何やら仕掛けのある台紙に好きな絵を描いて挟みます。赤い帯に挟まれるような形で挟みましたが、一度閉じて、開けてみると・・・

 なんとびっくり!緑色の帯のほうに移動しています。

 これには、子どもたちも大喜び♪みんなで楽しそうに制作していました。

 

6月6日 児童集会

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 今日の児童集会では、明日の鷹合フェスティバルにむけて班ごとで話し合いをしました。

 お店周りをする際のルール説明や、どの順番でお店を周ろうかなど、みんなで楽しそうに話をしていました。

 明日は天気もよく気温も上がりそうなので、水筒を持たせていただくようによろしくおねがいします。
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