体育館では、「ガチメン」をしていました。

　ずいぶんと気合が入っていますね。

　「スマートボール」で楽しんでいます。

　６つの球を順に入れていきます。

　「コイン落とし」と「千本くじ」です。

　コイン落としでは、子どもたちが、水中のカップをめがけてコインを入れています。

　土曜日に、PTA主催の「たつなんフェスタ」が行われました。

　参加を希望していた多くの子どもたちが、受付を済ませ、さっそく各ゲームのブースへと向かいました。ワクワクしています。

　最近目にした、ロート製薬(本社：大阪市生野区)「子どもの目の白書2024」(公開済み)によると、小学生の３人に1人が裸眼視力0.1未満です。

　この白書は子どもの目に関する調査結果をまとめたもので、0.1未満の小学生は36.7％でした。

　裸眼視力の低下によって、61.6％の小学生は「黒板が見えにくい」等学校生活を中心に何かしら影響があると回答していますが、親の55.2％がそのことを把握していないそうです。

　親の考える「裸眼視力低下の理由」の第１位は「デジタルデバイスの接触時間の長さ」です。
　何らかの対策をしている親はわずかに21.2％、対策の内容は「睡眠」「照明」「デジタルデバイス接触時間の管理」です。眼科医からも「デジタルデバイス接触時間の増加」や「外遊び時間の減少」が理由として考えられると報告されています。

　さて、昨年度の小学校学力経年調査(12月実施)の児童質問紙で、「ふだん(月〜金)１日にどれくらいの時間、インターネットを使って動画を見たりゲームやSNSをしますか」の質問に対して、３時間以上と回答した本校児童の割合は、５年生(現６年生)で59.7％(大阪市50.0％)、４年生(現５年生)で57.8％(大阪市42.2％)、３年生(現４年生)で51.4％(大阪市37.2％)でした。

　学習に使用する機会も増えていて便利なツールですが、学習以外への使用時間が大阪市平均に比べて極めて高いです。
　夢中でやめられなくなると依存症につながります。

　デジタルデバイスの使用にあたっては、使用(接触)時間、休憩、姿勢、照明、視距離等適切な使い方で「目」を守ってほしいと思います。

　（写真は、昼休みに、健康委員会から呼びかけのあった、虫歯予防の「俳句」を書きにきていた５年生です。ステキな俳句を見せてくれました。　本文とは関係ありません。）