会話文の読み取りに取り組んでいます。

文法学習の復習に取り組んでいます。

不定詞（ｔｏ）を使うのか？
動名詞（〜ing）を使うのか？
その違いなどを確認しながら学習を続けています。

これまでの授業で取り組んだプリント類を綴じたファイルの点検をしています。

おはようございます。
曇り空が広がり、蒸し暑くなっています。
今日の午後に、感染症や自然災害等の不測の事態に備えて、オンラインによる学習環境を整える目的で、「オンライン学活」に取り組みます。
具体的には、５時間目に説明を聞き、１４時を目途に、生徒は「学習者端末」をもって下校します。帰宅後、生徒は、「学習者端末」を自宅のネットに接続し、１５時ころから約１５分間、学校にいる担任の先生と「teams」にてつながってもらい、「オンライン学活」に参加してもらいます。

※詳しくは、こちらもご確認ください。
家庭におけるＩＣＴを活用した学習について
インターネットにつなげる方法（中学校用_ふりがな【Windows】）