３年生で学習したローマ字！
実は…２通りのかき方ができるものがあります。
「え〜っ？！？！」と頭の中が大混乱になりそうな学習でしたが、町のあちらこちらには、今日学習した書き方がしてあることに気づき、納得することができました。
ひらがなもそうですが・・文字って奥深いですね♪

フランク先生と外国語の学習をしました。
１１〜２０の数字の学習をしました。
１２と２０の違いや１３・１５の言い方に苦戦していましたが、ゲームをする中でマスターしていきました。フランク先生の発音をしっかり聴き分けたり、発音通りに話したりする３年生に感心しました！

今日は横堤５丁目を中心に町の様子を見て歩きました。
毎月鶴見図書館に出かけていたり、遠足で駅を活用していたりするので、知っているところが多かったようです。
教室に戻ると、見てきたことをカードに書きました。パン屋さんの前での甘くて美味しい香りが印象に残ったことが分かりました。

先週に引き続き、今週は４・５・６年生の「おはなし会」がありました。
語り手さんの上手なお話に、４・５・６年生もすっかり「おはなしの世界」に誘われていきました。
６年生は最後おはなし会…とうことで、１年生の時にしていただいたお話も紹介してくださいました。
鶴見おはなしサークルでんでんむしのみなさん、今年度も素敵なおはなし会をどうもありがとうございました。

教室や廊下を通ると、子どもたちが熱心に取り組んだ自主学習ノートを目にします。
この写真は３年生の教室前に掲示されていた自主学習です！！工夫しながら、丁寧に取り組んでいることが伝わってきました。
教頭先生は宿題は大・大・大嫌いでしたが、自主学習だけは大好きでした♪
どんな学習に取り組むかは自分次第！！「もしも○○だったら…」と想像の世界を広げたお話づくりやことわざ調べ、ローマ字で書く日記、１＋１＝２　２＋２＝４・・・と、ひたすら続くたし算など、とにかく楽しんで取り組んだ記憶があります。
何をしようかな？と困ったときには、ぜひ友だちのノートを参考にして取り組んでみましょう。