せん律やひびきの変化をとらえて演奏しよう（６年生） 〜７月３日〜
音楽科の時間は、鉄琴で「マルセリーノの歌」を練習しました。
せん律やひびきの変化をとらえて演奏しよう（６年生） 〜７月３日〜
音楽科の時間は、鉄琴で「マルセリーノの歌」を練習しました。
心の動きを短歌で表そう（５年生） 〜７月３日〜
国語科の時間は、自分の生活をふり返って、短歌の題材を集めました。
キーワードをもとに、ウェビングの手法でイメージを広げ、短歌をつくりました。 
心の動きを短歌で表そう（５年生） 〜７月３日〜
国語科の時間は、自分の生活をふり返って、短歌の題材を集めました。
キーワードをもとに、ウェビングの手法でイメージを広げ、短歌をつくりました。 
心の動きを短歌で表そう（５年生） 〜７月３日〜
国語科の時間は、自分の生活をふり返って、短歌の題材を集めました。
キーワードをもとに、ウェビングの手法でイメージを広げ、短歌をつくりました。 
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