合同な四角形のかき方（５年生） 〜７月３日〜
算数科の時間は、合同な四角形の描き方を考えました。
定規、分度器などを使ってどのように描けばよいのでしょうか。 
合同な四角形のかき方（５年生） 〜７月３日〜
算数科の時間は、合同な四角形の描き方を考えました。
定規、分度器などを使ってどのように描けばよいのでしょうか。 
合同な四角形のかき方（５年生） 〜７月３日〜
算数科の時間は、合同な四角形の描き方を考えました。
定規、分度器などを使ってどのように描けばよいのでしょうか。 
プール学習（４年生） 〜７月３日〜
今日は、プール日和です。
今日のプール学習は、水慣れのあと、今日は平泳ぎの足の動きを中心に練習しました。 足の動かし方に気をつけながら、プールを横方向に泳いだ後、縦方向にも泳いで練習しました。 
プール学習（４年生） 〜７月３日〜
今日は、プール日和です。
今日のプール学習は、水慣れのあと、今日は平泳ぎの足の動きを中心に練習しました。 足の動かし方に気をつけながら、プールを横方向に泳いだ後、縦方向にも泳いで練習しました。 
|
お知らせ学校だより校長室だより運営に関する計画学校協議会・学校評価学校アンケート（児童・保護者）全国学力・学習状況調査全国体力・運動能力調査がんばる先生支援事業安全・安心な教育環境に向けて大阪市教育委員会より |
||||||||||||
令和６年度の学校行事予定について
大雨による河川増水（氾濫）時の措置について