「風切るつばさ」（６年生） 〜７月３日〜
国語科の時間は、物語文「風切るつばさ」の学習をしています。
今日は、２場面の「なぜクルルは飛べなくなったのか」という課題について、読み取っていきました。 
合同な四角形のかき方（５年生） 〜７月３日〜
算数科の時間は、合同な四角形の描き方を考えました。
定規、分度器などを使ってどのように描けばよいのでしょうか。 
合同な四角形のかき方（５年生） 〜７月３日〜
算数科の時間は、合同な四角形の描き方を考えました。
定規、分度器などを使ってどのように描けばよいのでしょうか。 
合同な四角形のかき方（５年生） 〜７月３日〜
算数科の時間は、合同な四角形の描き方を考えました。
定規、分度器などを使ってどのように描けばよいのでしょうか。 
プール学習（４年生） 〜７月３日〜
今日は、プール日和です。
今日のプール学習は、水慣れのあと、今日は平泳ぎの足の動きを中心に練習しました。 足の動かし方に気をつけながら、プールを横方向に泳いだ後、縦方向にも泳いで練習しました。 
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