班で相談しています。

　さあ、〇か×か、どちらでしょう？　
　立っている人と座っている人に分かれました。

　給食委員会で育てていた、野菜を収穫しました。

　放課後、６年生の子どもたちが「学習園」で「なす」と「ピーマン」の収穫作業しました。

　こうして実が成ると嬉しいですね。

　ニコニコしながら、子どもたちが野菜を手にしていました。

　おそうじの時間に「はぐくみネット」の方が、「おそうじティーチャー」として来てくださいました。

　そうじの仕方やコツを教えてもらい、１年生の子どもたちが、手際よくそうじをしていました。頑張りましたね。

　(「はぐくみネット協議会」は、地域の各種団体の方々で構成され、地域の人と人とのつながりによって、子どもたちを育む活動を推進する組織です。)

　２年生の教室前もきれいにしてくださいました。

　子どもたちとおそうじティーチャーのおかげで、教室・廊下の床や廊下の窓が、瞬く間にきれいになりました。

　おそうじティーチャーの皆様、ありがとうございました。

　放送委員会の当番児童が、「お昼の放送」をしていました。

　音楽を流し、そうじの始まりと終わりを伝えました。

　簡潔に、自分の言葉で伝えることができていました。