２年生は１年生の手をつないだり、声をかけたりして、すっかりお兄さんとお姉さんになりました。

　３年生の視力検査がありました。

　正門玄関の掲示板と給食室前の掲示板です。

　児童朝会で、校長先生から、今日は「いじめ（いのち）について考える日」であること、いじめとはどんなことかというお話を聞いた後、教室でも「いじめ」について考え、話し合いました。

大阪市では、算数科の学習を、基本的に「出あう」「気づく」「考える」「振りかえる」「活かす」―という５段階のプロセスを踏んで学んでいます。

算数科に限らずですが、学習内容が子どもの生活や実体験と乖離している（子どもにとって身近な事柄ではない）ことはよくあります。

そこで、なるべく子どもの興味を高め、題材を身近な事柄と感じさせることが大切になってきます。

算数科でも「出あう」の場面で、「あー、そういうことあるある」「ちょっと、これまで考えたことなかったけど、知りたくなったな」と子どもが思うことが大切です。

先生たち、日々、様々な工夫をして授業を行っています。先生たちも日々学習です！！
先生たちと子どもたち、みんなで学ぶ加美小学校です。