心の動きを短歌で表そう（５年生） 〜７月３日〜
国語科の時間は、自分の生活をふり返って、短歌の題材を集めました。
キーワードをもとに、ウェビングの手法でイメージを広げ、短歌をつくりました。 
心の動きを短歌で表そう（５年生） 〜７月３日〜
国語科の時間は、自分の生活をふり返って、短歌の題材を集めました。
キーワードをもとに、ウェビングの手法でイメージを広げ、短歌をつくりました。 
ていねいに かいたり きったり しよう（１年生） 〜７月３日〜
図工科の時間です。
画用紙を半分に折って、鉛筆で波線を７本書いて、波の線にそってはさみで切って、パスで色を塗っていきます。 美しい模様になりましたね。 
ていねいに かいたり きったり しよう（１年生） 〜７月３日〜
図工科の時間です。
画用紙を半分に折って、鉛筆で波線を７本書いて、波の線にそってはさみで切って、パスで色を塗っていきます。 美しい模様になりましたね。 
ていねいに かいたり きったり しよう（１年生） 〜７月３日〜
図工科の時間です。
画用紙を半分に折って、鉛筆で波線を７本書いて、波の線にそってはさみで切って、パスで色を塗っていきます。 美しい模様になりましたね。 
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