５年生が「世界でいちばんやかましい音」の教材を使って、物語文の読み取りの学習に取り組んでいます。全文通読を通して物語のあらすじを確認し、展開について考えていました。

　４年生が社会科で、水の学習に取り組んでいます。安全な飲み水をつくる浄水場の仕組みについて、資料をもとにして考えていました。

　２時間目の２年生の学習の様子です。１組、２組ともに算数の学習に取り組んでいました。１組は、１０や１００を単位とする計算のしかたを考える学習に取り組んでいました。２組は、３ケタの数の大小比較の方法を考える学習をしていました。

　３時間目の１年生の学習の様子です。１組は国語で、のばす音の表し方について学習していました。２組は図工で、泡立てた絵の具を画用紙に吹き付ける技法を使って、アジサイの絵を描いていました。

　３年生が算数で、グラフや表の学習に取り組んでいます。３学年のけがの原因と人数を表した３つの表を、ひとつにまとめる方法とその表の読み取り方について考えていました。