３時間目、理科の学習。講堂で車を走らせる実験をしていたのは、３年４組の子どもたちです。

　車の動力源は、「輪ゴム」です。ゴムの性質を利用して、車を走らせるわけですね。この時間は、輪ゴムを伸ばす長さと、車が動いた距離の関係を調べていました。

　４組のみなさん、実験からどんなことが分かりましたか？

　１,２時間目、学年子ども会主催の「クローバーの運動会」が行われました。

　各学級から立候補してきた子ども会メンバーを中心に、自分たちでやるべきことを考え、役割分担をして、今日の日を迎えたそうです。

　種目は、「つなひき」「玉入れ」「長なわ（８の字跳び）」の３種目。つなひきは、ド迫力！ 玉入れは、途中で♪Bling-Bang-Bang-Bornダンスが入るユニークさ！ 長なわは、高速連続跳びにチャレンジ！

　毎朝、子どもたちの登校を見守ってくださっている、ときわっ子安全パトロール隊のみなさん。８日（月）の朝、パトロール隊のみなさんに来ていただき、児童会の代表児童がお礼の気持ちを伝えました。その模様は、オンラインで各教室に配信されました。

　パトロール隊のＴさんからは、「みなさんのあいさつの声は、私たちの元気の源です。しっかり『おはようございます』とあいさつしてくださいね。みなさんの元気なあいさつを楽しみに、これからも活動していきます」と話してくださいました。

　子どもたちは、地域の皆様のおかげで、毎日安心して生活できています。いつも気にかけていただき、本当にありがとうございます！

　児童のみなさん、パトロール隊のみなさんに、いい挨拶ができていますか？ ありがとうの気持ちを、挨拶の声にこめて。

　５時間目、４年１組で教員対象の研究授業（教員の研修）が行われました。今年度の本校の研究教科である、算数科の授業です。

　この日の授業は、「180°より大きい角度の測定の仕方」を考える授業でした。180°までの角度なら、分度器を使えば測定できますが、それ以上の角度の時はどうすればよいのか!?

　これまでに学習した測定の仕方をもとに考えた子どもたち。３つの考え方が出ていました。その中で、「はかせどん」の考え方（はやく・かんたんに・せいかくに・どんなときも）から、どの考え方がいいのか理解することができたようです。

　９日（火）３時間目に６年家庭科専科のT先生による家庭科の公開授業がありました。授業では単元「すずしく快適に過ごす着方と手入れ」を学習しました。
　授業では、洗濯についてやり方や効果について学ぶため、自分の靴下を洗いました。「洗う、しぼる、干す、かたづける」など、普段は洗濯機が全てしてくれる作業を手作業で体験しました。腰に負担がくることや、思ったように汚れが取れないことなど苦労もあったようでしたが、めったにない体験を楽しんでいたようでした。

みなさん、綺麗になりましたか？