今年も苅田南地域の盆踊り大会が、２７日（土）に行われます（雨天の場合は翌日に延期）。
　夜店や花火など楽しいイベントがたくさんあるので、ぜひご来場ください。
　また、前日準備や当日、翌日の片付けなどをお手伝いしていただける方を募集中です。ぜひ、ご協力ください。
　ところで、下の段の写真ですが、このポスターは、６年生が地域活動協議会（地活協）との連携で総合の時間に作ったポスターです。
クオリティの高さに思わず驚いてしまいました！！

　廊下を歩いていると、子どもたちの元気な歌声ときれいな鍵盤ハーモニカ（鍵ハモ）の音が聞こえてきました。その音は１年生からでした。
　教室の除くと、時折歌を織り交ぜながら、鍵ハモで、「ド」のみの曲（まほうのド）、「ドレミ」の曲（どんぐり　ころりん）、「ドレミファソ」の曲（どんぐり　ぐり　ぐり）と段階を踏んで練習していました。
　みんな、鍵ハモを演奏するのがとても楽しそうでした！

　２年生の国語は「どうぶつえ園の　かんばんと　ガイドブック」です。「かんばん」と「ガイドブック」の二つの文章を読んで、書かれていることを確かめる学習です。
　子どもたちは、繰り返し音読しながら、ガイドブックに書かれてあるアフリカゾウの体の特徴について、ワークシートにまとめていました。

今日の献立は

・チキンパエリア
・ウインナーとキャベツのスープ
・すいか
・パン
・牛乳　です。

　６年生の算数「データの特ちょうを調べよう」です。柱状グラフを組み合わせたグラフを読み取り、わかったことを話し合っていました。
　各グループ内でそれぞれ意見を出し合い、意見をまとめる際にそれに見合った思考ツールを選んで、結論を考え、発表しました。
　思考ツールは先生が提示したものではなく各グループが独自で選んだものであり、これは、普段から思考ツールを使い慣れている子どもたちの学習の成果であると感じました。
　「日々の積み重ねがやがて大きな力となる」。まさにこのことですね。