梅雨明け、夏到来の本日、東中学校は１学期の終業式を執り行います。
4月3日の入学式で新入生として１年生を迎え、4月8日の始業式から始まった１学期。コロナ禍の制限から解放されてのフルスペックでの教育活動を推進してきました。これは生徒たちの頑張りはもとより、それを支え導いた教職員、そして、保護者の皆さま、地域や関係の皆様方のおかげであると認識するとともに深く感謝いたします。ありがとうございました。
明日から長期休業に入りますが、くれぐれも健康と安全に留意されお過ごしください。また、生徒たちが夏休みにしか体験できない日々を過ごして、ひと回りもふた回りも成長した姿で、２学期の始業式に登校してくることを願っています。

さぁ、終業式です。生徒の皆さんは、時間に余裕を持って登校してきてください。

２年生の様子です。

２年生は、「どんな自分になりたいか」について、「自分プロデュースマップ（ポスター）」を作成して発表しました。

それぞれ班ごとに分かれてお互いに発表し、評価の高かった人が代表となってクラス全体で発表してくれました。

写真にあるように、ポスターを作成して
　・どんな大人になりたいか
　・なりたい自分になるために必要なことは何か
　・実行する勉強方法　　
について、段階を追って書き込みました。

２年生は先日、キャリア学習の一環として、ラグビー選手にお越しいただき、「夢」について考える時間を取ったばかり。学んだことがしっかり生きて、いずれの発表も「自分」について、また「夢」について、よく考えられていました。

今回の発表を通して、これからの「勉強方法」についても、意見交換をしたり、決意表明をしたりして考える機会を持てたようです。
夏休み明けのみなさんの成長した姿を楽しみにしていますね！

４時間目に大掃除をしました。教室だけでなく特別教室、廊下、トイレなど時間をかけて丁寧に掃除しました。夏休み中に学校が大阪市の行事の会場になったり、お客さんが来られたりする機会があります。生徒の皆さんが心を込めて掃除してくれたおかげで、気持ちよくおむかえすることができます。

総合的読解力育成カリキュラム、１年生の様子です。
１年生は「自分の人生計画をスピーチしよう」がテーマでした。

クラスによってさまざまな方法がありましたが、立ち上がって発表する生徒に体を向けて聞く姿や、額を突き合わせて班員の発表を真剣に聞く姿が見られました。

子どもたちの中では、明確な職業を「人生計画」に織り込んだ人もいましたし、「かっこよくなりたい」など、自分の外面や内面について磨く「人生計画」について発表してくれた人もいました。

それぞれに取り掛かりやすいテーマとはいえ、スピーチの原稿にボリュームを持たせるのは大変だったはずですが、多くの生徒がテキストにびっしり思いを表現してくれていました。

その「計画」、ぜひかなえてくださいね！

今日の総合学習の授業では、この１学期に取り組んできた総合的読解力育成カリキュラムの第８回目、みんなへの発表とまとめの活動を行いました。

はじめに、班ごとにわかれて各自が発表し、次に、班の代表に選ばれた人たちがクラス内で発表しました。今回のテーマである「未来へ引き継ぐ和食」について、「週に１度は各家庭で『和食の日』を作る」、「SNSで英語で開設した和食のレシピをアップする」など、魅力的なアイディアがたくさん発表されました。

代表者の中では、グラフから読み取ったことを報告し、それに考察を加え、自らの意見をのべる、理想的な発表を見せてくれた生徒もいました。

今回、身近なテーマに基づいて、文章やグラフから読解する力や表現する力を育む学びを経験することができました。将来の皆さんの力に、少しでもなればと願っています。素敵なプレゼンテーションをありがとうございました。