先日６年生の音楽の授業で、ボイスアンサンブルを行いました。３〜４人で一つの班になり、自分たちでリズムや言葉を考えて発表を行いました。どの班もそれぞれの工夫が凝らされており、個性豊かなボイスアンサンブルでした。
　授業後半には夏休みのリコーダーの練習を行いました。夏休みには聞き覚えのあるメロディーが子どもたちのリコーダーの練習で聞こえてくると思います。

　風の力のはたらきに続いて，ゴムの力のはたらきについての実験をしました。
５cm，１０cm，１５cmと，ゴムを引っ張る長さをだんだんと伸ばし，ゴムを長く伸ばすほど車は遠くまで動くという結果がよくわかりました。
　風と同じように，ゴムにもものを動かす力があるという考察にたどり着いた子どもたち。
そこで，ゴムを伸ばす以外に，車を遠くまで走らせる方法はあるかな？と考えることにしました。先生の車は，同じ１５cmしか引っ張っていないのに，体育館の端から端まで走ります。「えー！！何でー！？」と車を見ると，輪ゴムの数が違うことに気づきました。
　「そうか！！」と子どもたちはたちまち自分の車のゴムを付け替え，どうしたら一番遠くまで走るのか，試行錯誤タイム。考えた方法で車から手を離すと，ビューン！と走り出す車に大歓声が上がっていました。
　実験を通して，楽しみながら風とゴムの力のはたらきについて学ぶことができました！

２年２組では、学級活動の時間に紙飛行機大会を行いました。

お楽しみ係さんに教えてもらいながら、マイ紙飛行機を作り教室で飛ばしました。
長さの学習をしたので、巻き尺を使って2メートル、3メートル、4メートルをはかり、ビニールテープを引いて印をつけました。中には4メートル以上飛ばすことができた子もいて、大盛り上がりの６時間目でした。

１組は明日の大掃除のために中掃除を、２・３組は大掃除をしました。
机の中やロッカーの整理整頓をしました。教室を隅々までほうきで掃いたり、雑巾でピカピカに拭いたりしました。
身の回りが綺麗になると気持ちが良いですね。すっきりした気持ちで夏休みをむかえられそうです。

４年生では最後のプールになりました。
泳力測定で記録が伸びたり、宝探しをしたりと楽しく学習を終えることができました。