今日は、６年生の全国学力学習状況調査と、５、６年生のすくすくウォッチと、テストざんまいの１日でした。
５年生も６年生もみんな真剣に取り組んでいました。
さすがに疲れたかな？
おつかれさまでした。

道徳の学習です。
まずは、「自分のことを知ろう。」ということで、体内時計チャレンジです。
１分と思ったときに、顔をあげます。
ピタリ賞はいなかったものの、あと少しやった、おしかったと言う声は多数ありました。
一つ一つ自分のことを改めて知ることが大切ですね。
最後に、今回学習したことについて交流し合いました。

今日の給食は、
　・ごはん
　・豚肉のしょうが焼き
　・とうふのみそ汁
　・じゃこピーマン
　・牛乳　　　　でした。
　大阪市の学校給食では、ご飯を主食とした和食が多く出ます。和食はユネスコの無形文化遺産にも登録されていて、大切にしていきたい文化の１つです。ご家庭でも給食を参考に、和食のメニューを増やしていただけたらと思います。

今日の給食は、
　・ごはん
　・まぐろのオーロラ煮
　・豚肉と野菜の煮もの
　・きゅうりの赤じそあえ
　・牛乳　　　　　　　　　でした。
　オーロラ煮は、油で揚げたまぐろに、赤みそとケチャップ、砂糖を混ぜたタレをからめたものです。甘辛いタレがご飯とよく合う、人気メニューです。

一年生２クラスが体育の授業をがんばっています。まずは、２列に並ぶところからです。
なかなかまっすぐ並べないので先生に線を引かれて、その上に並びました。
準備運動の後は、広い運動場の遊具を使って、体を動かしました。