おおきくな〜れ！
　そう思いながら植えたのは…
　サツマイモ。
　去年の2年生が収穫祭を楽しそうにしていたのを知っている2年生。
≪今年は自分たちが！！！≫
と意気込んでいます。
　ところが・・・。
　学習園のサツマイモを植えるスペースは・・・
　ジャングルのように草が育っていました。
　一本一本ていねいに抜いていく2年生。
　同じいのちなんだけど、サツマイモを育てるためには仕方がありません。
　とても大変な作業でしたが、楽しく、そして、サツマイモのためにがんばっていました。
　栄養がつくように、土を撒き、みんなで植えました。
　秋の収穫。
　楽しみですが、こればかりは、自然のことなので・・・。
　気持ちよく、大きく育ってほしいと願っています。

　発育測定で「0の声」を学んだ2年生。
　いよいよ、「0の声」を使っての校区探検の日を迎えました。
　それぞれのグループが調べたいところを自分の言葉にするために。
　そのためには、地域でくらす人のことを考えて行動する。
　つまり、「YOU」を大切にするってこと。
　地域の安全と、『咲楽』をみつけた2年生です。

　1学期間、自分の1日の学びを積み重ねてきた『さよならメッセージ』
　1か月に一度、【自分のその日】を書いたメッセージを綴じました。
「え〜こんなにたくさん書いたんだ〜」
「綴じるファイルの表紙は「桜」にしよ〜」
　どんな活動も楽しめる2年生。
　毎日継続することで、書く量も、内容もレベルアップしています。
　これを続けて、【自分の考えをもつ】ことを高め、そして、【考えを表現】できるようになってほしいと思っています。

　前回は6年生と一緒にリズムランニングをした2年生。
　今回は、2年生だけで
「6年生みたいに走ること」
を目標にして身体を動かしました。
　そして、反射力をつけるためのゲーム。
　友だちと体を動かす楽しさを学びました。

　2年生の今年のテーマは『咲楽』
　3月に2年生が終わり、3年生になる時に、『満開の桜』のように咲き誇れるように。
　そして、たくさん楽しいことをして、その中で、自分を表現し、咲かせることができるように。
　これを、2年生担当の願いとし、テーマにしました。

　それを実現するために何を大切にするか…。
　みんなが考えました。
「『友』だちを大切にする」
「友だちに『優』しくする」
「正しいことをしようと『勇』気をもつ」
　たくさん出てきたのですが、その読みを見ると・・・
　「ゆう」ばかり。
　そして、さらに
「相手（YOU)を大切にする」
　そこで、いつも発行している学年通信のタイトルを「YOU」にしました。
　毎日、たくさんのYOUを大切にして、3月に満開の桜を咲かせる2年生です！