本日
６年生の教室で
社会科の学び合いを
見ることができました。

街のイラストをみて
困っている人はいないか
探してみましょうという
公民分野の課題に
取り組んでいました。

本日
２年生の教室で
算数の学び合いを
見ることができました。

乱雑にならんだものを
表やグラフにまとめる
という課題を
楽しそうに
取り組んでいました。

本日
３年生の教室で
算数の学び合いを
見ることができました。

掛け算の九九を
くわしく説明しよう
という課題に
取り組んでいました。

本日
６年生の教室で
理科の学び合いを
見ることができました。

どの方法が
一番早く燃えるかな
という、実用的であり
科学的な課題を
夢中になって取り組んで
いました。

本日
５年生の教室で
算数の学び合いを
見ることができました。

１，５，３，８のカードと
小数点を使って
一番小さい数字、大きい数字をつくろう
という課題に
夢中になって取り組んでいました。