校内をまわっていると、無人の教室が…
　黒板には「ホウセンカの育ちを観察しよう」

^_^｛なるほど、学習園ね…

　で、学習園に行くと、タブレットで観察記録をとっていました。
^_^｛しかも、観察カードに入力してる！

　「文房具」として使えるようになっています。

　「サークルアート」に取り組んでいます。
　ものすごい集中力で色をぬっていました。完成が楽しみです。

^_^｛あえて完成イメージはお伝えしません

　教員は自分の授業力を高めるために、お互いの授業を見合って意見を交換する場をつくっています。
　今日の３時間目は６年生の算数を公開していました。「拡大図をかこう」という課題を解決する学習でした。子どもたちの意見を吸い上げながら、拡大図のかきかたをまとめていました。

^_^｛縮図もうまくかけるかな？

　また添付せずにアップしてしまいました（涙）

^_^｛何回目や〜！

　２時間目、校長室の外から子どもたちの声が聞こえてきました。
　「いちじくや〜」「いい匂い〜」
　「ぶどうや〜」…
　タブレットを片手に学習園の観察をしていました。

^_^｛「マスカットや〜！」の声もあったけど、ホントかな？観察を続けてみようね。