並べ替え（６年生） 〜９月９日〜
指示された本数のマッチ棒を移動して、図のような四角形をつくります。
わかるかな？ 友達と知恵をしぼりながら解いています。 
並べ替え（６年生） 〜９月９日〜
指示された本数のマッチ棒を移動して、図のような四角形をつくります。
わかるかな？ 友達と知恵をしぼりながら解いています。 
わり算の答えのたしかめ方（３年生） 〜９月９日〜
算数科の時間は、わり算の答えの確かめ方について学習しました。
「23÷５＝４あまり３」の答えが正しいかどうか、どのようにすれば確かめられるでしょうか。 「わる数」×「答え」＋「あまり」＝「わられる数」で確かめらることがわかりました。 
わり算の答えのたしかめ方（３年生） 〜９月９日〜
算数科の時間は、わり算の答えの確かめ方について学習しました。
「23÷５＝４あまり３」の答えが正しいかどうか、どのようにすれば確かめられるでしょうか。 「わる数」×「答え」＋「あまり」＝「わられる数」で確かめらることがわかりました。 
わり算の答えのたしかめ方（３年生） 〜９月９日〜
算数科の時間は、わり算の答えの確かめ方について学習しました。
「23÷５＝４あまり３」の答えが正しいかどうか、どのようにすれば確かめられるでしょうか。 「わる数」×「答え」＋「あまり」＝「わられる数」で確かめらることがわかりました。 
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令和６年度の学校行事予定について
大雨による河川増水（氾濫）時の措置について