道徳の時間は、教材文「ねえ、聞いて」の学習をしました。
カラスアゲハのようすを話したい「ゆめちゃん」。
言葉がどんどんあふれてくる「ゆめちゃん」は、どんな気持ちで話しているのでしょうか。
他の人の話を聞くときに、自分が心がけていることや、そのときの気持ちについて、みんなで話し合いました。

道徳の時間は、教材文「ねえ、聞いて」の学習をしました。
カラスアゲハのようすを話したい「ゆめちゃん」。
言葉がどんどんあふれてくる「ゆめちゃん」は、どんな気持ちで話しているのでしょうか。
他の人の話を聞くときに、自分が心がけていることや、そのときの気持ちについて、みんなで話し合いました。

道徳の時間は、教材文「ねえ、聞いて」の学習をしました。
カラスアゲハのようすを話したい「ゆめちゃん」。
言葉がどんどんあふれてくる「ゆめちゃん」は、どんな気持ちで話しているのでしょうか。
他の人の話を聞くときに、自分が心がけていることや、そのときの気持ちについて、みんなで話し合いました。

道徳の時間は、教材文「ねえ、聞いて」の学習をしました。
カラスアゲハのようすを話したい「ゆめちゃん」。
言葉がどんどんあふれてくる「ゆめちゃん」は、どんな気持ちで話しているのでしょうか。
他の人の話を聞くときに、自分が心がけていることや、そのときの気持ちについて、みんなで話し合いました。

道徳の時間は、教材文「ねえ、聞いて」の学習をしました。
カラスアゲハのようすを話したい「ゆめちゃん」。
言葉がどんどんあふれてくる「ゆめちゃん」は、どんな気持ちで話しているのでしょうか。
他の人の話を聞くときに、自分が心がけていることや、そのときの気持ちについて、みんなで話し合いました。