令和6年度 児童会目標は「学び合う！支え合う！笑い合う！安心・安全な学校」に決まりました。
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リボンのおどり
4年生が「リボンのおどり」と言う合奏をしていました。リコーダー、木琴、鉄琴、ピアノ、小太鼓、息を合わせて演奏していました。
食物連鎖
動物は何を食べているのか？草食、肉食、雑食食べ物による自然界の成立について考えます。植物性のプランクトンて何?
ローマ字表記
si? shi? tu? tsu? ti?thi?
町中で見かけるローマ字表記は、どっちかな?子どもたちは次々と見つけます。
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平成31年度（令和元年度）全国学力学習状況調査結果
令和元年度 全国体力・運動能力等調査大阪市結果
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学校協議会 開催案内
令和６年度 第１回学校協議会実施報告
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令和5年度 体力・運動能力、運動習慣等調査の結果と概要
令和5年度 全国・学力学習状況調査結果分析
令和４年度 体力・運動能力、運動習慣等調査の結果と概要
令和４年度 全国学力・学習状況調査 結果分析
令和３年度 体力・運動能力、運動習慣等調査の結果と概要
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令和元年度 体力・運動能力、運動習慣等調査結果と課題
令和元年度 全国学力・学習状況調査 結果分析
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