夏休みの課題として取り組んだ自由研究の発表会をしました。
自由研究では、自分の生活から疑問に思ったことや、もっと知りたいと思ったことを追究し、まとめました。今日は、自分の研究をクラスのみんなに発表します。わかりやすく伝えるために話す内容を考えたり、みんなに資料として見せるところを選んだりして発表しました。
　みんなが自分のテーマを研究していたので、とても興味深く聞いている様子が見られました。
　「自由研究は終わったけれど、もっとくわしく調べたい。」
　「友だちの発表した実験を私もしてみたい。」という感想がたくさん聞かれました。
　身の回りの不思議なことに取り組んだ経験を２学期からの理科の学習に生かしていきたいと思います。

今日は、走り方について学習しました。
まずは準備運動。ジャンプして、足裏の先を使って着地することや、足のばねをつかう感覚を体験します。じゃんけんで勝ったらペアの友だちの周りを一周します。
走る時にはおへそまで足を上げ、つま先の向きにも気を付けました。スタートダッシュも板につき、運動会のかけっこが楽しみです。

1年生　国語「はなしたいな　ききたいな」
一人ひとり、夏休みの思い出を発表しました。
聞き手は友だちの話をよく聞いて、知りたいと思ったことを積極的に質問することができました。

2年生　道徳「タヒチからの友だち〜せかいの人たち〜」
外国の友だちと仲良くするためにはコミュニケーションをとることが大切だと気付き、他国の文化や人々に親しむためにどんな方法があるか、班で交流しました。

3年生　保健「1日の生活のしかた」
健康な生活をおくるために気を付けることを考え、発表しました。

4年生　算数「わり算」
2けたの数でわる計算の筆算のしかたについて考えました。

5年生　保健「心の発達」
心はどのように、どのようなことを通して発達するのかについて、自分を振り返りながら考えました。

6年生　社会科「武士による政治のはじまり」
武士はなぜ登場したのだろう？調べたことをもとに考えました。