「明るく」「正しく」「たくましく」
５年 林間 高原遊び
おやつを食べた後、高原遊びを行いました。今日登山をしたとは思えないほど子どもたちは、元気に走りまわっていました。
５年 林間 おやつタイム
真夏の山で食べるスイカは一味違いますね。
焼き板ペイント
昨日磨いた焼き板に林間学習での思い出を描きました。それぞれの林間の思い出を上手に絵に表現していました。
５年 林間 昼食
登山後ということもあり、たくさんおかわりに並んでいました。しっかりとエネルギーの補給ができたと思います。
５年 林間 下山完了
無事怪我なく全員下山することができました。
最後までやり切ったことをこれからの自信に繋げて欲しいです。 下山後は、スポーツドリンクを宿舎前で飲みました。 
|
学校協議会関係全国学力・学習状況調査学校評価・戦略予算関係家庭学習の手引き学校だより安心・安全な学校に向けて交通安全マップ全国体力・運動能力、運動習慣等調査 |
||||||||||||||
「令和５年度『全国学力・学習状況調査』の結果」（大阪市立新高小学校）.pdf