4限目は、１年生の数学を参観していただいております。
内容は、変化と対応です。本時のねらいは、『関数について具体例を通して学ぶ』です。
先生に予め準備していただいた模型が、子どもたちの理解を深めています。
校長先生にも参観していただきました。班での話し合いも行われ、主体的、対話的な授業が展開されています。

　本日より、２年生の家庭科で、調理実習を行います。地域のボランティアの方々にサポートしていただきます。ありがとうございます。今日のメニューは「豚汁」です。楽しみですね！

　本日は、宮田先生にご来校いただき、教員の授業力をアップのため、参観とご助言を賜りました。ありがとうございます。
　２学期のスタートは、国語科（３年生）の授業を参観いただきました。内容は、「フロン規制の物語〈杞憂〉と〈転ばぬ先の杖）のはざまで」でした。主体的に学び、自身の考えをまとめました。校長先生ほか、国語科、教育実習生も参観いたしました。とても意欲的に学習に取り組みました！

　今日9（キュー）月9（キュー）日は「救急の日」です。「救急医療及び救急業務に対する国民の正しい理解と認識を深め、救急医療関係者の意識の高揚を図ることを目的とした日」です。

　どんな時に救急車を呼んだらいいのかな？応急手当ての仕方はどうするのかな？など、救急について知ろう！という日が「救急の日」です。

　令和6年度は、救急の日を含む9月8日（日）から9月14日（土）までの1週間を「救急医療週間」と定めています。

　人に対して、優しい気持ちを持ちたいものですね。

　

　おはようございます。新しい１週間を迎えました。今週もホームページを通じ、菫中学生の躍動感溢れる取り組む姿をお伝えできればと思います。
　まだまだ暑い日が続きますので、水分補給がとれるよう、水筒をご持参ください。よろしくお願いいたします。今週１週間も、引き続き、ご支援・ご協力をお願いいたします。