４年生が理科「とじこめた空気や水」の学習をしました。みんな空気でっぽうを手に取り、運動場へ集まりました。的に栓を当てたり、栓が飛んだ距離を競争したりして楽しみました。どんなときに栓が遠くへ飛ぶのかわかりましたか？

今日の集会はたてわり遊びでした。高学年や遊びの得意な児童が遊び方のコツを教えていました。先生がたくさんいるみたいで頼もしいです！！これからもよろしくね！！

研究授業のあと、全教員で授業をふりかえりました。４つのグループに分かれて、意見を出し合い、話し合い、全体で共有しました。講師先生にも講評をいただき、先生たちも今後の研究につなげていきます。
ありがとうございました。

２年生で国語科「絵を見てお話を書こう」の学習をしました。「起承転結」の「転」の部分を考えて書く学習です。自分で考えた「転」の部分をつなぎ言葉や会話文を使って正しく書けるように考えました。みんな最後まで集中して取り組むことができましたね。
この授業は校内の研究授業と設定し、全教員が参観して指導法について学びました。

２年生が朝の読書タイムをしました。登校し、朝の準備やタブレット端末で「こころの天気」を入れ終えたら読書タイムです。図書館から借りた本や学級文庫の本を読みました。