教員の授業力を高めるための公開授業。今日は４年理科「とじこめた空気や水」の学習がありました。
　注射器に閉じ込められた水をピストンで押してみると…
　「びくともせぇへん！」
　「固った！」
　空気と同じように体積が小さくなると予想していた人が多かったので、実験結果にワイワイが止まりませんでした。

^_^｛確かめるって大切だね！

　５年生の「ミシンさばき」がとても上手になっています！
　今日は、練習布で「の」の字に縫っていました。縫う→布押さえを上げる→布を回す→布押さえを下ろす→縫う…
　簡単なようで混乱しがちな作業です。みんな落ち着いてできていました。

^_^｛「楽しいしかない！」の声が聞けてうれしかった！

　観劇会にむけて、予定通り出発しました。

^_^｛楽しんできてね〜！

　３年生で外国語活動の公開授業がありました。
　「Ｄo you like 〜？を使ってインタビューをしよう」と、友だちと楽しみながら英語でコミュニケーションをとっていました。

^_^｛あいらいくぐりぃん

　本校は研究教科を算数として、指導法の改善を図っています。

　昨日（１８日）は５年生で研究授業を行いました。「四角形の内角の和の求め方を考えよう」という課題を解決する学習でした。

　よく考え、自分の考えを表し、友だちと意見を交流して、わかりやすく発表することができていました。

^_^｛たくさんの先生たちに囲まれて緊張したかな？