読み広げをした文章で出てきた人物や場所を書き出し、黒板に貼りましました。

どんな物語だったのか、それぞれのグループに紹介してもらいました。

「おもしろそう」「へぇ〜」「なるほど」
と声が上がる中、
それぞれの物語で似たものや同じ人物が出てくる物語もあることに気づきました。

雨の多いこの時期、たくさん本を読んでいろんな気づきを得てほしいと思います。

国語科では「名前を見てちょうだい」で学習した『場面』を意識して読み広げ（教科書掲載の教材文以外の物語や説明文を読むこと）に取り組みました。

教科書で紹介されている3冊とあまんきみこ先生の本から読みたい一冊を選び、グループで読みました。
人物や場所、時に注目しながら読みました。

グループで相談し、遊び方や遊びのルールを決めています。
夏祭りを終えて、イメージが膨らんだ子どももいます。

毎日、連絡帳に一言日記を書いて文章を書く練習をしていますが、夏休みを前に絵日記の練習もしました。
いつ、どこで、何をしたのか、の文から始まって、自分のしたことや気持ちを書いていきます。
夏祭りで練習したのですが、「たのしかった」「うれしかった」だけでなく、「がんばった」「くやしかった」「こわかった」など、色んな気持ちが書かれていて面白い文章になりました。
懇談時に教室後ろに掲示していますので、ぜひご覧ください。

七月最初の献立には、冬瓜がでます。

子どもたちはなにこれー？と大きな冬瓜にびっくりしていました。

何キロあると思う？？興味津々でした！