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2年生1学期プレイバック 〜2年生生活科〜

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 生活科で育てているミニトマト。
 毎回観察している2年生が、国語の学習で「具体的にかんさつを言葉にしていく」という学習をしました。
 においや、ふれた感触。
 色や数。
 具体的に言葉にしていくことで、自分の『今』を表現することに繋がります。
 たくさんの実り。
 その実りは、未来そのものだと感じました。

2年生1学期プレイバック 〜2年生音楽〜

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 2年生は、1年生のときから学んでいる『鍵盤ハーモニカ』が大すき。
「秋にたくさんの人に聞いてほしい!」
 と学習を進めています。
 その曲は・・・
『アンダー・ザ・シー』
 とても指使いもむずかしいし、何より、リズムがとっても難しい曲。
 それでも、楽しそうに毎時間取り組みを進めています。
「あきまでにがんばろうね〜」
 と始めた『アンダー・ザ・シー』
 もう、全員で最後まで合わせられるようになってきました。
 音楽は、『最後までできるようになる』のがスタートライン。
 秋に向けて、自分たちの『アンダー・ザ・シー』をつくります!

2年生1学期プレイバック 〜平和集会後の休み時間〜

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 平和集会をしました。
 ヒロシマに行く6年生が学んでいることを、山之内全員で共有しました。
 教室に帰ってくると…。
「せんせ〜みて〜」
 折り紙で鶴をつくっています。
 中には、集会で紹介していたような小さな鶴をつくっている人も。
 6年生が休み時間に鶴の作り方を伝えてくれて、『平和を考える』時間ができました。

2年生1学期プレイバック 〜2年生図画工作〜

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 図工では、ローラーを使って自分のお気に入りの絵の具をつけていきました。
「色が混ざったところ、めっちゃきれい!」
「上に重ねても見えない色もあるんだ〜」
 色んな色を重ねていくことで、色の特性も感じていました。

2時年生1学期プレイバック 〜2年生図画工作〜

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 図工では、ローラーを使って自分のお気に入りの絵の具をつけていきました。
「色が混ざったところ、めっちゃきれい!」
「上に重ねても見えない色もあるんだ〜」
 色んな色を重ねていくことで、色の特性も感じていました。
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