本日　1，3年生　は5限目までとし、5限後下校します。
2年生は6限目に研究授業があるため、6限終了後、下校します。


教職員のはゆとりの日となっています。

教職員の働き方改革の推進に対応して、今年度は月に約２回程度を設定しています。
ゆとりの日は電話対応も早めに終了します。ご理解とご協力をお願いします。


大阪市教育振興基本計画より　〜抜粋〜
教職員の長時間勤務の解消を通じ、教員が子どもたちの前で健康で生き生きと働くことができ、子どもたち一人 一人に向き合う時間を確保することができる環境の実現をめざします。また、「子育てしながら働きやすい」と実感できる取組として、男性教職員の育児支援などの職場環境づくりと、「一人ひとりの女性が、その能力と個性を十分に発揮できる職場環境づくり」の取組を両輪として進めることによる、「仕事と生活の調和（ワーク・ライフ・バランス）」の実現をめざします。

技術は、製作実習です。オーロラクロックの作成をしている様子です。繊細な作業を丁寧に頑張っています。

オシロスコープという機械を使って、音の伝わり方について考えています。たくさんのところで、教え合う姿が見られました。

先生が実際にオーストラリアに留学に行った時の話を聞きながら、日本とオーストラリアの文化の違いなどについて考えています。

二次方程式の問題を解いています。みんな黙々と一生懸命、問題に取り組んでいます。