食品表示についての学習です。

　身の回りの食品には、名称や原材料などの表示があります。

　身近な食品の表示を見て、何の食品かを推理しました。
　推理したことは、タブレット端末の「気づきメモ」を使って発表しました。

　いつも食べている食品の原材料や、賞味期限と消費期限の違いを知りました。
　
　写真は２組のようすです。

　１組の学級活動のようすです。

　司会や記録の児童が中心になって、子どもたちが話し合い活動をしていました。

　議題は「雨の日のみんな遊び」です。

　活発な意見が次々に出ていました。
　子どもたち自身が、スムーズに会議を進行していました。
　しっかりしています。

　２組の道徳科の学習です。

　「どうして泣いているの」のお話を読みました。

　教科書がどうして泣いているのかを考え、物を大切にすることを学びました。

　２組の音楽科の学習で「どれみのおとであそぼう」です。

　子どもたちが、「鍵盤(けんばん)ハーモニカ」の練習をしました。

　鍵盤を押さえながら息を吹き込むと音が出ます。
　鍵盤を押さえる場所を変えて音の高さを変えたり、音を短く切ったりしてリズムの変化を楽しみました。

　順調に仕上がっています。

　６年生は、限られた時間の中、全力で練習に取り組んできました。
　本番でも全力を出し切ってください。