児童集会は、全校児童がドレミ班（たてわり班）で講堂に集まって行いました。
今日の集会の内容は「まちがいさがし」です。
舞台の幕が開いたときに、集会委員会の人がとっているポーズが、１回目と２回目でどのようにちがうのかを当てるクイズです。
全校のみんなで楽しくすごしました。

児童集会は、全校児童がドレミ班（たてわり班）で講堂に集まって行いました。
今日の集会の内容は「まちがいさがし」です。
舞台の幕が開いたときに、集会委員会の人がとっているポーズが、１回目と２回目でどのようにちがうのかを当てるクイズです。
全校のみんなで楽しくすごしました。

「おはようございます！」　
あいさつ運動も３日目になりました。
運営委員会の子どもたちは、今日も全校に気持ちのよいあいさつを広めるため、一生懸命がんばっています。
大きな声で元気よくあいさつできた人に「葉っぱ」を渡しています。
「葉っぱ」は教室で、画用紙に描いた「木」に貼っていきます。
学級でたくさんの「あいさつの葉っぱ」が集まるといいですね。

「おはようございます！」　
あいさつ運動も３日目になりました。
運営委員会の子どもたちは、今日も全校に気持ちのよいあいさつを広めるため、一生懸命がんばっています。
大きな声で元気よくあいさつできた人に「葉っぱ」を渡しています。
「葉っぱ」は教室で、画用紙に描いた「木」に貼っていきます。
学級でたくさんの「あいさつの葉っぱ」が集まるといいですね。

「おはようございます！」　
あいさつ運動も３日目になりました。
運営委員会の子どもたちは、今日も全校に気持ちのよいあいさつを広めるため、一生懸命がんばっています。
大きな声で元気よくあいさつできた人に「葉っぱ」を渡しています。
「葉っぱ」は教室で、画用紙に描いた「木」に貼っていきます。
学級でたくさんの「あいさつの葉っぱ」が集まるといいですね。