「『永遠のごみ』プラスチック」（６年生） 〜10月１日〜
国語科の時間は、教材文「『永遠のごみ』プラスチック」の学習をしています。
今日は、本論３の内容を読み取り、段落ごとにノートに要約しました。 
とじこめた空気のせいしつ（４年生） 〜10月１日〜
理科の時間は、空気でっぽうで玉を飛ばす実験をしました。
空気でっぽうは、閉じ込めた空気の性質を利用したおもちゃです。 玉を飛ばしてみて、どんなことに気が付きましたか。 
とじこめた空気のせいしつ（４年生） 〜10月１日〜
理科の時間は、空気でっぽうで玉を飛ばす実験をしました。
空気でっぽうは、閉じ込めた空気の性質を利用したおもちゃです。 玉を飛ばしてみて、どんなことに気が付きましたか。 
とじこめた空気のせいしつ（４年生） 〜10月１日〜
理科の時間は、空気でっぽうで玉を飛ばす実験をしました。
空気でっぽうは、閉じ込めた空気の性質を利用したおもちゃです。 玉を飛ばしてみて、どんなことに気が付きましたか。 
５のだんの九九のひみつ（２年生） 〜10月１日〜
算数科の時間は、かけ算の九九の学習をしています。
今日のめあては「５×？」のひみつを見つけよう」。 ５×１＝５ ５×２＝10 ５×３＝15 ５×４＝20・・・ ５の段の九九の答えにはどんなきまりがあるのか、気付いたことをワークシートに書いて話し合いました。 
|
お知らせ学校だより校長室だより運営に関する計画学校協議会・学校評価学校アンケート（児童・保護者）全国学力・学習状況調査全国体力・運動能力調査がんばる先生支援事業安全・安心な教育環境に向けて大阪市教育委員会より |
|||||||||
令和６年度の学校行事予定について
大雨による河川増水（氾濫）時の措置について