３時間目、廊下を歩いていると、
「校長先生、オレ１６４センチ！」
^_^｛やった〜！卒業までに先生ぬかすやん
「そうやで〜！ぬかすで〜！」
　めっちゃ嬉しそうでした。

　次にすれ違った人に
^_^｛身長のびてた？
　と聞くと、満面の笑みで力強くうなずいていました。
　明日以降、各学年で発育測定をします。お家でも声をかけてみてください。

^_^｛成長スピードは人それぞれです

　１年生のデジタル時計を見た
^_^｛また記事の順番逆です。下の記事から読んでください…

　次の時間、４年生の教室にいくと、「そろばん」の学習をしていました。
^_^｛ワタシも小学生のころ習っていました

　短い時間での学習なので、完璧にできるようになるのは難しいですが、友だちと教えあいながら取り組んでいました。

　「なんじ　なんじはん」の学習で、タブレットを使っていました。
　教科書のＱＲコードを読み取ると、デジタルの時計を操作しながら答えを確かめる事ができます。
　まだまだ操作が不慣れな人もいますが、大人３人がかりで丁寧に教えていました。

^_^｛でも、あっという間に使えるようになる頭の柔らかさにいつも感心させられます！

　今朝も強い日差しの中、ひたいに汗をかきながら登校する人もいました。
　天気予報を見て、傘を手に登校する人もけっこういました。

^_^｛最近、急な雨が多いので、置き傘が便利かもしれません

　２時間目からは学習活動です。
　二学期の目標をかくクラス、二学期の係を決めるクラス、一学期の復習をするクラス、さっそく新しい学習に取り組むクラス…
　夏休み開けで集中できるかな？と思っていましたが、よくがんばっていました。

^_^｛写真は目標をかく４年生と国語科の視写に取り組んだ６年生です