今、２年生は生活科の学習で、野菜を育てています。
学習園にはサツマイモの苗、自分たちの植木鉢にはミニトマト、プランターにキュウリ、ナス、ピーマン。休み時間になると、「水やりいってきます！」と張り切っています。
子どもたちは、「野菜は種じゃなくて苗から植えることもあるんだ」とびっくりしていました。
おいしい野菜が出来上がるのが楽しみです。

国語科の学習で、学校の先生や職員の方にどんなお仕事をしているかを聞きました。
給食で使われているじゃがいもの数や、校長先生や教頭先生のお仕事など、初めて知ることがたくさんありました。

６月３日（月）
本日は晴天の中、児童朝会が行われました。

まず、教育実習生の紹介がありました。小学校の先生になるために２週間、大東小学校で勉強されます。児童のみなさんは元気よくあいさつをしていました。

次に、校長先生のお話です。
６月といえば梅雨の時期。そして、１学期の折り返しです。おちついて学習ができる時期です。
みなさんには、どんな授業の中でも大切にしてほしいことがあります。それは、たくさんの「たいを見つけてほしい」ことです。「たい」とは、「見たい・知りたい・聞きたい・やってみたい・教えたい」といった「〜したい」ということです。難しい言い方をすると「主体的・主体性」と言います。
詩人、まど・みちおさんの詩に「たい」の詩があります。

まど・みちお
かもつれっしゃが　ごっとんとんとん　ごっとんとんとん
おんなじものが　つづいていくと
なんでだろう　かぞえたくなる
かぞえて　だれかに　しらせたくなる

えだですずめが　ちゅんちゅんちゅんちゅん　ちゅんちゅんちゅんちゅん
おんなじものが　ならんでいると
なんでだろう　かぞえたくなる
かぞえて　みんなに　おしえたくなる

「〜したい」では「大きなしたいこと」や「小さなしたいこと」を見つけられると価値がでます。
先生たちは授業中にいろいろな「たい」を泳がしてくれています。みなさんもぜひ見つけてください。

　５月２９日に今年度２回目のなかよしタイムをしました。はじめに５月生まれの友達の誕生日をお祝いしました。歌と一緒に誕生日カードをプレゼントし、５月生まれの４人はとても嬉しそうでした。
　「チームで協力して体を動かそう」をめあてに、フラフープを使った「けんけんぱ」や、おたまにピンポン玉を乗せて走る「ピンポンダッシュ」などの種目を通して、チームで競争をしました。子どもたちはルールを守りながら、協力して取り組むことができました。
　また、高学年が低学年を手助けする姿も多くあり、笑顔いっぱいで楽しんでいました。

５月２３日（木）に３年生はあべのハルカス、そして大阪環状線を１周する校外学習へ行きました。
環状線に乗りながら大阪の景色を見学しました。
天王寺に着くとあべのハルカスの大きさにおどろいていました。
あべのハルカスのエレベーターでは、１６階から６０階へ行くのになんと４０秒かかります。最上階では大阪をぐるりと見渡し、大阪のようすを見ることができました。帰りも環状線に乗り、大阪の雰囲気を味わいながら帰校しました。