和の文化を発信しよう（５年生） 〜10月９日〜
国語科の時間は、教材文「和の文化を受け継ぐ」を読んで学んだことを生かしながら、和の文化について調べています。
テーマを決めて学習用ＰＣを使って情報を集め、ポスターをつくったり、ポスターの解説文を書いたりして学習を進めていきます。 
和の文化を発信しよう（５年生） 〜10月９日〜
国語科の時間は、教材文「和の文化を受け継ぐ」を読んで学んだことを生かしながら、和の文化について調べています。
テーマを決めて学習用ＰＣを使って情報を集め、ポスターをつくったり、ポスターの解説文を書いたりして学習を進めていきます。 
川の流れとそのはたらき（５年生） 〜10月９日〜
理科の時間は、実際の川が流れる場所によって川の様子にちがいがあるのかどうか、教科書等を使って調べ、ノートにまとめました。
川の流れとそのはたらき（５年生） 〜10月９日〜
理科の時間は、実際の川が流れる場所によって川の様子にちがいがあるのかどうか、教科書等を使って調べ、ノートにまとめました。
川の流れとそのはたらき（５年生） 〜10月９日〜
理科の時間は、実際の川が流れる場所によって川の様子にちがいがあるのかどうか、教科書等を使って調べ、ノートにまとめました。
|
お知らせ学校だより校長室だより運営に関する計画学校協議会・学校評価学校アンケート（児童・保護者）全国学力・学習状況調査全国体力・運動能力調査がんばる先生支援事業安全・安心な教育環境に向けて大阪市教育委員会より |
||||||||||||||||
令和６年度の学校行事予定について
大雨による河川増水（氾濫）時の措置について