11/1→全校ふれあいオリエンテーリング  11/5→読み聞かせ(低)、授業研究会  11/6→読み聞かせ(高)、委員会活動、代表委員会  11/8→歯と口の健康教室

感嘆符 6年生のICT活用(8)英語でスピーチ!

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外国語の学習では、
週末の過ごし方について
英語でスピーチをしました。

友達と動画を撮りあい、
声の大きさやジェスチャーの仕方など
練習したので、
堂々とスピーチをすることができました。

感嘆符 6年生のICT活用(7)投稿するときの説得の工夫を考えよう。

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国語「インターネットの投稿を読み比べよう」では、
オンライン意見交換会の学習をしました。
投稿するときの
相手を説得をする工夫について考え、
実際にGoogle Classroom上で
「スポーツのよさは何だろう?」をテーマに
考えを投稿し合う活動をしました。

6年 読み聞かせ

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朝の読み聞かせがありました。
熊本で被災した
動物園のお話でした。
総合的な学習の時間に、
災害について調べ、
発表したところです。
子ども達は、
興味深く
お話を聞いていました。

5年 非行防止教室

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 梅田青少年サポートセンターの方に来ていただき、非行について分かりやすくお話していただきました。SNSのトラブルからあなたを守る3つの約束や大麻について教えていただきました。また、人形劇を通して万引きについて考え、「万引きは犯罪であること」や「絶対にしてはいけないこと」を学びました。

【2日の給食】 ゴーヤチャンプルー

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 2日の献立は「ご飯、牛乳、ゴーヤチャンプルー、五目汁、あげ焼きじゃが」でした。
 夏野菜のにがうりは苦みが苦手な人が多いので、ひと工夫しています。さて、答えはどれでしょう?
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