算数科の時間は、３の段の九九にはどんなきまりがあるのかを調べて、気付いたことについて話し合いました。

児童集会は、ドレミ班（たてわり班）ごとに講堂に集合して行いました。
今日は「先生の声当てクイズ」。
教職員が声を変えて何かを言い、だれの声か班のみんなで考えて答えるクイズです。
いろいろな声がありましたが、いったいだれの声でしょう。
ドレミ班のみんなで楽しくすごしました。

児童集会は、ドレミ班（たてわり班）ごとに講堂に集合して行いました。
今日は「先生の声当てクイズ」。
教職員が声を変えて何かを言い、だれの声か班のみんなで考えて答えるクイズです。
いろいろな声がありましたが、いったいだれの声でしょう。
ドレミ班のみんなで楽しくすごしました。

児童集会は、ドレミ班（たてわり班）ごとに講堂に集合して行いました。
今日は「先生の声当てクイズ」。
教職員が声を変えて何かを言い、だれの声か班のみんなで考えて答えるクイズです。
いろいろな声がありましたが、いったいだれの声でしょう。
ドレミ班のみんなで楽しくすごしました。

児童集会は、ドレミ班（たてわり班）ごとに講堂に集合して行いました。
今日は「先生の声当てクイズ」。
教職員が声を変えて何かを言い、だれの声か班のみんなで考えて答えるクイズです。
いろいろな声がありましたが、いったいだれの声でしょう。
ドレミ班のみんなで楽しくすごしました。