国語科の時間は、いろいろな言葉をなかまにまとめます。
どんななかまができるでしょうか。
また、まとめたなかまを、どんな言葉で呼べばいいでしょうか。

道徳の時間は、教科書の教材文「ひつじかいの こども」を学習しました。
うそをついて、大人たちをだましていた子どもは・・・。
おおかみがやってきて、さあ大変。
うそやごまかしをしないことがどうして大切なのか、みんなで考えました。

道徳の時間は、教科書の教材文「ひつじかいの こども」を学習しました。
うそをついて、大人たちをだましていた子どもは・・・。
おおかみがやってきて、さあ大変。
うそやごまかしをしないことがどうして大切なのか、みんなで考えました。

道徳の時間は、教科書の教材文「ひつじかいの こども」を学習しました。
うそをついて、大人たちをだましていた子どもは・・・。
おおかみがやってきて、さあ大変。
うそやごまかしをしないことがどうして大切なのか、みんなで考えました。

国語科の時間は、カタカナの「タ」「チ」「ツ」「テ」「ト」の練習をしました。
一文字一文字、字の形をしっかり覚えていきましょうね。