「中秋の名月」と書きました。
秋の月のように美しい字になるよう丁寧に書きました。

これからの食糧生産の学習をしました。

今日はNHKをみながら学習を進めました。

マット運動で、前転と後転をしました。友だちに見てもらい、アドバイスをもらいました。

心のもようをかきました。

うれしい、かなしい、心配など、さまざまな気持ちを表現しました。

漢字の学習をしました。
みんなで書き順を確かめ、「一」「二」「三」をドリルに書きました。