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自立活動「調理実習」

畑で収穫したじゃがいもときゅうりを使って調理実習をしました。行程を確認し、役割も決めて調理に取り組みました。おいしいポテトサラダができました。
今回の調理実習では、

「調理に必要な段取り、順番、必要な準備や後片付けを考えたりする力」
 見通しを持つことは、生活のかなり多くの場面で必要となります。

「話したり、聞いたり、伝えたりする力」
「量を測ったり、時間を確認したり、人数に分けたりする力」
 コミュニケーションや数量に関することも生活から切り離すことはできません。

「レシピや手順書に沿って取り組む力」
 示されたものを見ながら取り組む力は、将来の仕事や生活にかなり有用な力です。

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本日の給食「月見行事献立」

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本日の給食は、『月見の行事献立』です!
「一口がんもとさと芋のみそ煮」
「牛肉と野菜のいためもの」
「米飯」
「焼きのり」
「みたらしだんご」
「牛乳」でした。

「月見の行事献立」
今年の月見は、9月17日(火)です。給食では、一足早く本日「月見の行事献立」でした。
十五夜を「芋名月」と言い、さといもをお供えする風習が日本各地にあります(稲作以前にさといも等を多く食べていた頃、十五夜に秋の収穫物であるさといも等を供えていました)。
このことにちなみ、さといもを使った煮もの(生産量第3位の宮崎県産、約570個使用)と「みたらしだんご」が月見の行事献立として初登場したのは、1986年9月で、今年で39回目となります。9月17日(火)は、きれいなお月様が目にできるといいですね。

令和6年度 大阪市中学校秋季総合体育大会ソフトボールの部

今大会は井高野中学校(東淀川区)と合同チームを結成しての出場でした。暑さ厳しい中、チーム一丸となって第一次リーグに挑みました。
お互いに声を掛け合いながら円陣を組んで気合十分です。
バントやヒットで出塁したら積極的に盗塁し、チームワークを発揮した攻撃で先制します。
3試合連投のピッチャーも新しい球種が冴えて、チームを引っ張ってくれました。
日々の練習の成果が感じられる大会となりました。

【第一次リーグの結果】
 対  旭陽中学校  6対2 勝
 対  大同中学校 11対3 勝
 対 新北野中学校  6対1 負

保護者の方々の応援も力となり、2勝1敗という成績で第二次リーグに臨むことになりました。引き続き来週の第二次リーグも気を引き締めて挑みます。
保護者の皆さま応援ありがとうございました。

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本日の給食

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本日の給食は、
「チキンカレーライス」
「キャベツとコーンのサラダ」
「さくらんぼ(缶)」
「牛乳」でした。

「さくらんぼ(缶)」年1回
山形県産のさくらんぼを缶詰にしたものです。さくらんぼは「赤いルビー」と言われ、初夏の街を一瞬だけ彩って去っていく果物です。花を楽しむ桜の実でなく「西洋実桜」という果樹に実ったものです。
市販のさくらんぼ(缶)は真っ赤(漂白剤で色を抜き、赤く着色されますので、2種類の薬剤使用)ですが、給食のさくらんぼ(缶)は自然の色なので黄色です。児童・生徒に自然の色を伝えています。今日は1人5粒の配膳でした。

スクールカウンセリング1

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 カウンセリングとは、心の安全が感じられるところで、人と人が言葉を使ってやりとりをする(話をする)ことです。心が安全に動くことができるときに、言葉でやりとりを進めていくと、自然に心の中が整理されたり、自分の考えていることがハッキリしてきます。そうすると、心が持っている力を発揮しやすくなります。プラスの気持ちが安定して出てきたり、発想が広がったり、集中力が出てきたりするのです。

 歌島中学校でも毎週水曜日にカウンセラーの先生が来られています。ぜひ活用してください。

 カウンセラーだより ← こちらもご覧ください。
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