あいさつ週間・もぐもぐ週間 １１日(月)〜１５日(金)
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修学旅行
万華鏡がそろそろ完成します。
お茶碗づくり ５年生
さあ名作か迷作が生まれるか？
お茶碗づくり ５年生
焼き上がった時の模様や飾りをいれて行きます。
修学旅行
?説明後、作成して行きます。
修学旅行
マイ万華鏡をつくります。
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大阪市の相談窓口等
いじめ・体罰等に関する窓口
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学校行事
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３年社会見学
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大阪市「全国学力・学習状況調査」
平成30年度大阪市「全国学力・学習状況調査」の結果
令和３年度大阪市「全国学力・学習状況調査」の結果
令和４年度大阪市「全国学力・学習状況調査」結果
令和５年度大阪市「全国学力・学習状況調査」結果
令和６年度大阪市「全国学力・学習状況調査」結果
大阪市小学校学力経年調査
令和２年度「大阪市学力経年調査」結果
令和３年度「大阪市学力経年調査」結果
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令和５年度「大阪市小学校学力経年調査」結果
文部科学省ホームページ
児童虐待への対応のポイント
文部科学大臣メッセージ
大阪市教育委員会
大阪市教育振興基本計画
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令和４年度【大阪市の概要】
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天下茶屋小学校「いじめ防止基本方針フロー図」
天下茶屋小学校「いじめ防止基本方針」
大阪市いじめ対策基本方針
全国学力・学習状況調査
４ 令和６年度「全国学力・学習状況調査」の結果 学校質問紙より
３ 令和６年度「全国学力・学習状況調査」の結果 児童質問紙より
２ 令和６年度「全国学力・学習状況調査」の結果 教科に関する調査
１ 令和６年度「全国学力・学習状況調査」の結果 公表分析シート
学校協議会
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第１回学校協議会実施報告
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