将来英語の教員を目指す成蹊大学の一回生の皆さんが、1-1の英語の分割授業を見学にいらっしゃいました。
授業では、基礎的な語彙の学習をしたり、ペアで教科書の音読をしたり、聞き取りの練習をしたりしました。生徒の中には話す活動の際に大学生に積極的に英語で話しかける場面もありました。
授業後の大学生との交流では、普段先生たちがどういったことに気をつけながら授業をしているのかといったお話があったり、大学生から教員になるにあたり不安に思っていることや疑問に思っていることについて質問が出たりしました。

文化発表会前日の今日、２年生は舞台発表の会場準備を任されており、集会ではスケジュール等、その事前確認を主に行いました。会場設営を任されるのは学校の中心になっていくことを任されるということ、どの生徒も真剣に話を聞いていました。
今年度の会場が区民センターで移動時間等もあったにもかかわらず、集合時間に全員揃い、会場でもテキパキと行動。予定通りに準備を終えられたのは、重責の自覚と熱意の表れでしょうか。

3-1 理科
物体を動かしたときの仕事率を求めるにはどうすれば良いのか学習しています。

3-2 国語
和歌について学習しています。以前に学習した万葉集と、古今和歌集とがどのような違いがあるのかについて考えています。

本日の給食は、パン、牛乳、牛肉の香味焼き、トマトのスープスパゲッティ、キャベツのサワーソテーでした

保護者さま

過日ご案内いたしました「」五校園人権 成人合同講演会」の申込〆切が１０月２５日(金)までとなっております。「ネットリテラシーを学んで親も子も健全なネットユーザーになろう」と題した講演会となっておりますので、参加ご希望の方は〆切までに中学校担任に申込書をご提出ください。