３年生は、月末に「お誕生日会」を開いています。今回は、今月誕生日だった友だちを祝う会で、講堂で行いました。
　最初は誕生日の友だちにちなんだクイズで盛り上がり、その後はうちわを使った風船リレーやドッジボールで楽しみました。
　勉強はもちろん大切ですが、このような機会は、楽しい学級作りのためには欠かせないことですね。

　３年生の総合的な学習「わたしたちのまち　苅田南探検隊」のようすです。大依羅神社の宮司さんへのインタビューが今週の金曜日に行うこととなり、それに向けての練習です。
　各グループに分かれて、原稿の内容を確認した後、実際に原稿を読む練習を行いました。
　このインタビューで大依羅神社についてさらに深く理解し、後に、神社の魅力を保護者や地域の人たちに発信してくれるといいですね。

今日の献立は

・まぐろのオーロラ煮
・スープ
・きゅうりとコーンのサラダ
・ブルーベリージャム
・コッペパン
・牛乳　です

　１年生の道徳は、「はしの　うえの　おおかみ」です。いばっていたおおかみが、親切な心を持つくまの行動から、他者に対する親切することの大切さを学ぶ学習です。
　他の動物には橋を通さなかったおおかみが、くまには譲ろうした場面の理由について考え、友だち同士で意見を交流していました。子どもたちは、（くまが）「大きい」「こわい」「おそわれそう」など、従来のくまのイメージから想像していました。しかし実際は、子どもたちのイメージとは正反対の、やさしいくまだったところが、このお話の温かさを感じます。

　２年生の国語は「主語とじゅつ語」です。
　「何が」「何は」の主語と「どうする」「どうした」「どんなだ」の述語は、文を読んだり書いたりするときのとても大切な要素となり、この二つがあることで文の意味が分かります。子どもたちは、教科書に線を入れて、主語と述語の区別をしていました。
　これから文章を書くときや読むときだけでなく、普段の会話でも主語と述語をしっかりと入れるように意識してほしいです。特に、会話のときにどちらかを省くと、言いたいことが相手に伝わらなくなることも…。