たてわり班リーダー会議 〜11月５日〜
放課後にドレミ班（たてわり班）のリーダーが家庭科室に集まって、13日に行う全校オリエンテーリングの打ち合わせをしました。
今日の会議の結果を、７日（木）に予定されているドレミ班の話し合いで伝えます。 それぞれがリーダとしての自覚をもって、真剣に取り組んでいました。 
たてわり班リーダー会議 〜11月５日〜
放課後にドレミ班（たてわり班）のリーダーが家庭科室に集まって、13日に行う全校オリエンテーリングの打ち合わせをしました。
今日の会議の結果を、７日（木）に予定されているドレミ班の話し合いで伝えます。 それぞれがリーダとしての自覚をもって、真剣に取り組んでいました。 
公園にはどんなものがあるのだろう（２年生） 〜11月５日〜
生活科の時間は、「町のみんなのためにある場所」について学習しています。
今日は、公園にはどんなものがあるのか、みんなで出し合い、「こと」「もの」「人」に整理しました。 そして、ベンチや街灯、時計、柵などがなぜ公園にあるのか、みんなで考えました。 
公園にはどんなものがあるのだろう（２年生） 〜11月５日〜
生活科の時間は、「町のみんなのためにある場所」について学習しています。
今日は、公園にはどんなものがあるのか、みんなで出し合い、「こと」「もの」「人」に整理しました。 そして、ベンチや街灯、時計、柵などがなぜ公園にあるのか、みんなで考えました。 
公園にはどんなものがあるのだろう（２年生） 〜11月５日〜
生活科の時間は、「町のみんなのためにある場所」について学習しています。
今日は、公園にはどんなものがあるのか、みんなで出し合い、「こと」「もの」「人」に整理しました。 そして、ベンチや街灯、時計、柵などがなぜ公園にあるのか、みんなで考えました。 
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