６時間目に５、６年生が「運動会係準備」をしました。開会式・閉会式の練習や、準備係の打ち合わせを行っていました。「応援団」のリハーサルでは、本番同様に手袋やハチマキをつけて練習をしていました。団長を中心に大きな声で、赤組も白組もどちらも活気ある応援でした。

本番では、１年〜６年生みんなでの応援となります。迫力ある応援に期待しています。

６年生が「水よう液の性質」を学んでいます。

アルミニウムや鉄に、塩酸や水を加えるとどうなるか、学んでいました。酸性や中性、アルカリ性の特徴について実験を通して学んでいます。

先生から実験の手順をしっかりと聞いて、安全に気をつけて行っていました。スポイトや試験管などの実験器具を上手に使って、班で協力する姿が見られました。

２年生のダンスは「最高到達点」というタイトルにあった、１番先へと指を太陽にむける姿がとてもかっこいいです。また、隊形移動も工夫されていて、「次はどうなるのかな？」とワクワクする構成になっていました。

子どもたちも「もう一回はじめから踊りたい！」と声があがるほど、楽しんでいる様子でした。

新北ルームで４年生が「空気てっぽう」を使って実験をしていました。

スポンジでできた玉を、どうしたら遠くへ飛ばせるのか何度も実験をしていました。ワークシートに記録しながらグループで実験を繰り返していました。なかには、４mの記録を出すこともあって驚いた様子でした。

６年生が運動場でソーラン節の練習をしていました。

昨日から、本番と同じように「裸足」になって練習しています。「痛い！」「ちくちくする。」と言いながらも、曲が流れると痛がることもなく練習していました。腰を下げて、大きな声を出して、ダイナミックに踊る姿は、さすが６年生です！

小学校生活最後の運動会です。当日に最高の演技ができるように、一生懸命、練習をしていました。