どの教室でも、子どもたちの歓声や拍手が舞い起こっていました。おもてなしをするお店当番の子たちにも、順番をきちんと守って並ぶお客さんの子どもたちにも、お互いに「みんなで楽しもう」の気持ちが感じられました。

まちにまった育和フェスティバルがありました。
子どもたち主体の、子どもたち主役の育和フェスティバル。今年も朝から「楽しみ過ぎ！」とワクワクが止まらない様子がありました。開会式の司会やあいさつ担当の子どもたちもそれぞれにバッチリ役割を果たしていました。特に今年は、時間より早く集まって早く始めることができたこと。皆んななのやる気がうれしい、そんなスタートでした。

実は、先日、ホームページでも紹介させていただいた２年生の「町たんけん」のあと、ある先生からこんな話を聞かせてもらいました。

教室で「先生、これ涙のハンカチやねん」と、ポケットにあったハンカチを子どもが取り出しました（←このハンカチは、もちろん140周年記念のあのブルーのハンカチです）。
「どうしたの？何かあった？」とたずねると「今日、町たんけんで『貨物の駅』に行ってんやけど、あそこって、実はぼくのあこがれやってん。前からずっと、ずーっと行きたくて、入ってみたかったんやけど、今日はその夢が叶ってん。だからぼく、感動してもう涙いっぱい出て・・・。それで、涙のハンカチやねん」

このエピソードに、私たちもジーンとなったのは言うまでもありません。そしてそのことを、お礼も兼ねて、百済駅の駅長さんに伝えると、電話口で喜んでくださったのも言うまでもなく・・・。ありがたい機会をつくってくださった連長さん、駅長さんにあらためて深く感謝した、そんなエピソードでした。ありがとうございました。

全校朝会がありました。今日は６月１０日、時の記念日。時間を大切にすることのお話、また育和フェスティバルを明日に控え、皆んなでたのしい時間にしましょうね、という話をしました。また、今月から新たにサポーターとしてきてくださった先生の紹介タイムもありました。
各クラスでは、どこも本番に向けて、子どもたちと最終確認。学年があがるにつれて「子どもたちが」の部分が広がって自治している様子に、感心します。先生方の思いと、子どもたちのやる気が、明日花開くことを願って・・・。

?６年生がビオトープにやってきました。今日は理科の時間？いえいえ、図画工作の時間です。取り組んでいるのは「音集め」。普段はあまり気にしない、気づかないような学校で聞こえる「音」を集めて、それを今回は「色や形」で表現します。友だちと来たあと、もう１回一人で戻ってきて、耳を潜めて・・・。こういうことに、素直に取り組む子どもたち、そして、心で感じよう、響かせようとする姿に、子どもの感性ってすてきだなぁと、改めて感じたひとときでした。